“蒙以養(yǎng)正，圣功也。” 蒙學(xué)教育至關(guān)重要且溯源深遠(yuǎn)。蒙學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行基礎(chǔ)文化知識(shí)的教學(xué)和初步道德養(yǎng)成的教育，蒙學(xué)教材在歷史中不斷的發(fā)展與完備，像《千字文》 《三字經(jīng)》《四書》 《百家姓》 《二十四孝》 《幼學(xué)瓊林》 《龍文鞭影》等。

襄河景觀文化帶公園雕塑建設(shè)中，以《三字經(jīng)》、《二十四孝》、《增廣賢文》等蒙學(xué)教材為題材進(jìn)行景觀雕塑建設(shè)，寓教于樂、潤(rùn)物無聲。《三字經(jīng)》取材典 范，內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。《增廣賢文》集結(jié)了中國(guó)從古到今的各種格言、諺語，取材于經(jīng)史子集、詩(shī)詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記。因此，以此為題材，滁州雕塑設(shè)計(jì)可選取的點(diǎn)很多。最終在十里襄河風(fēng)光帶上落成有一 百多座石雕類、銅雕類景觀雕塑，薈萃了國(guó)學(xué)教育啟蒙文化，構(gòu)建起蒙學(xué)文化長(zhǎng)廊。